라틴 아메리카의 역사와 문화 탐구

역사 3 BGU는 학생들이 실질적인 학습을 통해 기술과 지식을 개발하도록 돕기 위해 설계되었습니다. 기술과 통합된 글로벌 교육을 촉진하고 다양성을 수용하며 정서 지능을 강화합니다. 이 과정은 교육부의 교육 과정을 따르며 대화형 학습 경험을 위한 디지털 리소스를 통합합니다. 또한 더 나은 세상을 육성하기 위해 사회 정의를 강조합니다.

이 단원은 유럽인이 도착하기 전 아메리카의 문화를 탐구하며, 그들의 정치 및 사회 조직, 습관, 관습에 초점을 맞춥니다. 그들의 건축과 천문학을 조사하여 그들의 발전된 지식과 사회 구조에 대한 통찰력을 제공합니다.

이 섹션은 16세기와 17세기에 수립된 식민 시스템을 탐구하며, 아프리카에서 온 노예의 도입과 아프리카계 후손 공동체의 형성을 포함합니다. 또한 아메리카의 포르투갈 식민지를 다루며 농업, 광업, 제조업과 같은 경제 활동을 강조합니다.

이 단원은 식민지 시대 동안의 문화적 변화를 논하며, 메스티사헤(인종 혼합)와 혼합주의(문화 및 종교적 신념의 혼합)에 초점을 맞춥니다. 교회, 바로크 및 무데하르 예술과 같은 예술적 표현의 역할, 그리고 안데스 지역에 대한 유럽 과학 임무의 영향을 조사합니다.

이 섹션은 라틴 아메리카의 정체성 탐색을 탐구하며, 정치적 독립 과정, 보호주의와 자유 무역 간의 논쟁, 크리올 공화국의 부상을 다룹니다. 또한 19세기와 20세기 이민 패턴과 국가 프로젝트에 대한 자유주의의 영향을 조사합니다.

이 단원은 라틴 아메리카의 신자유주의를 분석하며, 주요 경제 사상, 1980년대 경제 위기, 세계화 및 라틴 아메리카 통합의 영향을 논의합니다. 또한 21세기 사회주의 개념도 다룹니다.

이 과정은 라틴 아메리카의 문화적 발현을 식별하고 가치를 부여하며, 다양한 문명의 문화적 기여를 평가하고, 여성의 역할을 옹호하며, 역사적으로 소외된 집단의 비전을 회복하고, 동양 및 아메리카 민족의 기여를 가치 있게 여기며, 경제 시스템과 이론을 조사하는 것을 목표로 합니다.

이 과정에는 콜럼버스 이전 문화의 지적 생산물을 식별하고, 사회 조직 형태를 설명하고, 콜럼버스 이전 건물에 대한 전문 지식을 가치 있게 여기고, 건축과 천문학 간의 연관성을 설정하고, 사회 조직 원리를 종합하고, 생산적 다양성을 이해하고, 건축 기술을 설명하고, 정복의 영향을 조사하고, 복음화 분석, 부의 추출 설명, 노예 제도 이유 분석, 아프리카계 후손 공동체의 역사적 배경 구분, 식민화 과정 대조, 노예 무역에 관련된 세력 식별 등 다양한 수행 기준이 있는 기술이 포함됩니다.