ई-लर्निंग में आर्टिफिशियल इंटेलिजेंस का उपयोग: व्यक्तिगत शिक्षा और अनुकूली मूल्यांकन की एक व्यवस्थित समीक्षा

यह व्यवस्थित समीक्षा संज्ञानात्मक न्यूरोसायकोलॉजी के दृष्टिकोण से ई-लर्निंग में AI के एकीकरण का विश्लेषण करती है, जो व्यक्तिगत शिक्षा (PL) और अनुकूली मूल्यांकन (AA) पर केंद्रित है। यह 85 अध्ययनों के निष्कर्षों का संश्लेषण करती है, जो छात्र की भागीदारी और प्रदर्शन को बढ़ाने की AI की संभावनाओं को उजागर करती है, जबकि पूर्वाग्रह जैसी चुनौतियों का समाधान करती है। यह पेपर AI के शिक्षा में ऐतिहासिक विकास, सैद्धांतिक आधारों और व्यावहारिक अनुप्रयोगों पर चर्चा करता है, प्रभावशीलता को मान्य करने और नैतिक चिंताओं को संबोधित करने के लिए आगे के अनुभवजन्य शोध की वकालत करता है।