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[PDF] Malas Noticias - dirzon

Discusión en profundidad
Académico
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El artículo discute el fenómeno de las noticias falsas, rastreando sus raíces históricas a través de la infame transmisión de radio de 1938 de 'La Guerra de los Mundos' por Orson Welles. Examina la reacción del público ante la transmisión, los conceptos erróneos en torno al pánico masivo y la evolución del término 'noticias falsas' en el discurso contemporáneo, particularmente en el contexto de eventos políticos y problemas de confianza en los medios.
  • puntos principales
  • ideas únicas
  • aplicaciones prácticas
  • temas clave
  • ideas clave
  • resultados de aprendizaje

  • • puntos principales

    • 1
      Proporciona una perspectiva histórica sobre las noticias falsas a través del análisis de un evento significativo.
    • 2
      Desafía conceptos erróneos comunes sobre el pánico público y las reacciones de los medios.
    • 3
      Explora la evolución del término 'noticias falsas' y sus implicaciones en la sociedad moderna.

  • • ideas únicas

    • 1
      La creencia generalizada en el pánico masivo durante la transmisión de 'La Guerra de los Mundos' está en gran medida exagerada.
    • 2
      Las noticias falsas se han convertido en un problema complejo entrelazado con la confianza en los medios y las narrativas políticas.

  • • aplicaciones prácticas

    • El artículo ofrece perspectivas para entender la dinámica de las noticias falsas y su impacto en la percepción pública, lo cual es valioso para la alfabetización mediática y el pensamiento crítico.

  • • temas clave

    • 1
      Historia de las noticias falsas
    • 2
      Reacción pública a eventos mediáticos
    • 3
      Confianza y credibilidad en los medios

  • • ideas clave

    • 1
      Análisis en profundidad de la transmisión de 'La Guerra de los Mundos' y sus implicaciones.
    • 2
      Examen crítico del concepto de noticias falsas y su contexto histórico.
    • 3
      Comentario perspicaz sobre el panorama mediático actual y los problemas de confianza pública.

  • • resultados de aprendizaje

    • 1
      Entender el contexto histórico de las noticias falsas.
    • 2
      Reconocer el impacto de los medios en la percepción pública.
    • 3
      Evaluar críticamente el concepto de noticias falsas en la sociedad contemporánea.
ejemplos
tutoriales
ejemplos de código
visuales
fundamentos
contenido avanzado
consejos prácticos
mejores prácticas

Tabla de contenidos

     Enlace original: https://www.dirzon.com/file/telegram/ethiodipirstudiesbooksreferences/Bad_News_Why_We_Fall_for_Fake_News_and_Alternative_Facts_Rob_Brotherton.pdf

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