Mejorando el Éxito Estudiantil: UIC Pilota Grammarly para Apoyo en la Escritura Académica

La Universidad de Illinois en Chicago (UIC) está dando un paso significativo hacia la mejora del logro estudiantil al pilotar Grammarly, una herramienta de asistencia en la escritura de vanguardia. Esta iniciativa, liderada por Learning Technology Solutions (LTS), tiene como objetivo reforzar las capacidades de escritura de los estudiantes y fomentar un entorno de aprendizaje centrado en el estudiante. Bryan Libbin, el CIO Asociado de Tecnología Académica e Innovación en el Aprendizaje de Technology Solutions, ofrece perspectivas sobre la integración de Grammarly en el ecosistema de tecnología educativa de UIC.

Grammarly se alinea con el enfoque centrado en el estudiante de UIC al ofrecer apoyo continuo en la escritura las 24 horas, los 7 días de la semana, atendiendo las necesidades tanto de los estudiantes en el campus como de los estudiantes que viajan. La decisión de pilotar Grammarly se basó en el uso existente por parte de los estudiantes, consideraciones financieras y la capacidad de la herramienta para crear un entorno controlado y seguro para el aprendizaje asistido por IA. Este enfoque tiene como objetivo mejorar el aprendizaje de los estudiantes mientras se mantiene un equilibrio que fomente la participación activa y el pensamiento crítico.

Grammarly sirve como un tutor de escritura integral, asistiendo a los estudiantes en varios aspectos de la escritura, incluyendo gramática, tono, vocabulario y estructura de oraciones. No solo identifica errores, sino que también sugiere mejoras, contribuyendo al crecimiento orgánico de la competencia lingüística de los estudiantes. La accesibilidad de la herramienta para todos los estudiantes, independientemente de su situación económica, promueve la equidad en la educación y nivela el campo de juego para el éxito académico.

UIC está desarrollando una estrategia integral para asegurar el uso óptimo de Grammarly. Esto incluye la creación de materiales instructivos, tutoriales en video y guías de mejores prácticas tanto para estudiantes como para docentes. El equipo de LTS está colaborando con Grammarly para utilizar los recursos disponibles y proporcionar apoyo continuo. Estos esfuerzos tienen como objetivo facilitar un proceso de incorporación fluido y una mejora continua en el uso de la herramienta.

Se alienta a los instructores a integrar Grammarly en sus metodologías de enseñanza a través de diversas estrategias. Estas incluyen demostraciones en clase, incorporación de Grammarly en sesiones de revisión por pares, uso en talleres de escritura e inclusión en criterios de evaluación. El objetivo es utilizar Grammarly como un catalizador para discusiones sobre desafíos de escritura y estrategias de mejora, mientras se mantiene un equilibrio entre el uso de la tecnología y el desarrollo de habilidades independientes.

Grammarly promueve la originalidad y la integridad académica a través de su función de detección de plagio y sugerencias de citación. La herramienta empodera a los estudiantes para entender y adherirse a los estándares de escritura académica mientras fomenta una expresión clara y auténtica. Los instructores juegan un papel crucial en educar a los estudiantes sobre el uso apropiado de Grammarly y reforzar los principios de integridad académica a lo largo del proceso de escritura.

UIC evaluará la efectividad de Grammarly durante el piloto de un año utilizando tres métricas clave: tasas de adopción, patrones de uso y retroalimentación cualitativa de encuestas. La evaluación involucrará la opinión de estudiantes, docentes, personal y asesores de escritura. Este enfoque integral tiene como objetivo proporcionar una comprensión matizada del impacto de Grammarly en el ecosistema académico e informar decisiones sobre su posible adopción a largo plazo.

El piloto de Grammarly comenzará en la primavera, con instrucciones para la activación de cuentas enviadas a todo el personal docente, administrativo y estudiantil. UIC alienta a la comunidad a considerar Grammarly como una herramienta de apoyo entre muchos recursos disponibles para mejorar las habilidades de escritura. Se insta a los docentes a familiarizarse con Grammarly, integrarlo en su enseñanza y proporcionar retroalimentación sobre su efectividad. El equipo de LTS ofrece apoyo a través de talleres y consultas para facilitar la integración exitosa de Grammarly en el entorno académico.