Bildung transformieren: Wie KI und ThingLink ansprechende Lernerfahrungen schaffen
Umfassende Diskussion
Einfach zu verstehen
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Dieser Artikel beschreibt, wie Rob McCrae, KI-Leiter an der Diocesan School for Girls, KI-Tools und ThingLink nutzt, um ansprechende Bildungsressourcen zu erstellen. Er hebt die Herausforderungen der Integration von KI in die Bildung hervor und präsentiert innovative Lösungen durch immersive Lernerfahrungen, die mehrere KI-generierte interaktive Beispiele zeigen.
Hauptpunkte
einzigartige Erkenntnisse
praktische Anwendungen
Schlüsselthemen
wichtige Einsichten
Lernergebnisse
• Hauptpunkte
1
Demonstriert praktische Anwendungen von KI-Tools in der Bildung.
2
Bietet detaillierte Beispiele für interaktive Ressourcen, die mit ThingLink erstellt wurden.
3
Spricht reale Herausforderungen an, mit denen Lehrkräfte bei der Integration von KI konfrontiert sind.
• einzigartige Erkenntnisse
1
Die Kombination von KI-Tools mit ThingLink erhöht das Engagement der Schüler und die Lernergebnisse.
2
Die Fähigkeit, mehrsprachige Inhalte zu erstellen, ist in vielfältigen Klassenzimmern entscheidend.
• praktische Anwendungen
Der Artikel bietet umsetzbare Einblicke für Lehrkräfte, die KI-Tools nutzen möchten, um Lehrmaterialien zu verbessern und Schüler effektiv zu engagieren.
• Schlüsselthemen
1
KI in der Bildung
2
Interaktive Lernressourcen
3
Funktionen der ThingLink-Plattform
• wichtige Einsichten
1
Innovative Nutzung von KI-Tools zur Erstellung ansprechender Inhalte.
2
Fokus auf schülerzentrierte Inhaltserstellung.
3
Integration mehrsprachiger Fähigkeiten in Bildungsressourcen.
• Lernergebnisse
1
Verstehen, wie man KI-Tools zur Erstellung ansprechender Bildungsinhalte nutzt.
2
Einblicke in die praktischen Anwendungen von ThingLink im Klassenzimmer gewinnen.
3
Über die Vorteile der Erstellung mehrsprachiger Inhalte in vielfältigen Bildungsumgebungen lernen.
In den letzten Jahren hat die Integration von künstlicher Intelligenz (KI) in die Bildung die Art und Weise, wie Lehrmaterialien erstellt und bereitgestellt werden, revolutioniert. KI-Tools können das Engagement und die Interaktivität erhöhen, wodurch das Lernen für Schüler effektiver und angenehmer wird.
“ Die Herausforderung der Integration von KI-Tools
Rob McCrae, der KI-Leiter und ICT-Direktor an der Diocesan School for Girls in Auckland, sah sich Herausforderungen gegenüber, das Potenzial von KI-Tools in der Bildung zu demonstrieren. Er benötigte eine Möglichkeit, zu zeigen, wie diese Tools den Lehrplan bereichern und einen multimodalen Ansatz für das Lernen bieten könnten.
“ Lösung: Verwendung von ThingLink für immersives Lernen
Rob griff erneut auf ThingLink zurück, eine Plattform, die er zuvor genutzt hatte, um deren Möglichkeiten zur Erstellung von immersiven 360-Grad-Inhalten zu erkunden. ThingLink integriert jetzt verschiedene KI-Tools, die bei der Erstellung ansprechender multimedialer Inhalte helfen, was es Lehrkräften erleichtert, interaktive Ressourcen zu erstellen.
“ Beispiele für erstellte interaktive Ressourcen
Rob erstellte mehrere interaktive Ressourcen mit ThingLink, darunter eine 360-Grad-Szene des Balkons aus Romeo und Julia, eine interaktive Geschichte im Stil von Hairy Maclary für jüngere Lernende und ein Escape Room zum Mystery of Ravenwood Manor. Jede Ressource nutzte KI-Tools zur Inhaltserstellung, Übersetzung und Engagement.
“ Vorteile der Kombination von KI mit ThingLink
Die Kombination von ThingLink und KI-Tools bietet zahlreiche Vorteile, darunter ein erhöhtes Engagement der Schüler, innovative Inhaltsumwandlung und die Möglichkeit, umfangreiche Ressourcen organisiert zu kuratieren. Dieser Ansatz spricht insbesondere die heutigen digital-affinen Lernenden an.
“ Fazit: Die Zukunft der KI in der Bildung
Während sich die Bildungslandschaften weiterentwickeln, wird die Integration von KI-Tools wie ThingLink eine entscheidende Rolle bei der Schaffung ansprechender und interaktiver Lernerfahrungen spielen. Lehrkräfte werden ermutigt, diese Technologien zu erkunden, um ihre Lehrmethoden zu verbessern und besser auf die Bedürfnisse vielfältiger Lernender einzugehen.
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